纳粹德国教育工作者和教师们的抵抗行为是由一系列复杂的动机驱动的，这些动机超越了单纯对政权的政治反对。对许多人来说，抵抗的动机源于对专业伦理和教学原则的深刻承诺，这些原则与纳粹意识形态根本冲突。受学术严谨性和知识诚实传统训练的教师们，往往无法忍受政权对 ...

德育有两大功能：一个是社会性，一个是个体性。中国传统文化将德育的社会性功能放在首位。例如，儒家经典书籍《大学》开篇就讲修身、齐家、治国、平天下的道理，特别注重培养孩子从小立志。类似的古语很多。

歌曲最后以希特勒（Adolf Hitler）演讲片段做结。 美国国家广播公司新闻网（NBC News）引述YouTube发言人说：「我们已移除这项内容，且将持续下架重新 ...