Veel kinderen zitten in een klas groter dan 25 leerlingen: 39 procent in het primair onderwijs en 34 procent in het ...

Het kabinet wil met de wet gemeenten verplichten meer samen te werken bij de inkoop van specialistische jeugdhulp, zoals ...

Het onderwijs is op 80 procent van de scholen in het basis- en voortgezet onderwijs van voldoende kwaliteit. Toch blijft nog te veel talent van leerlingen onbenut. Dat staat in De Staat van het Onderw ...

Hoe kunnen we in de jeugdhulp zo goed mogelijk integraal samenwerken waarbij het perspectief van jongeren, gezinnen, professionals, beleidsmakers en andere betrokkenen even belangrijk is? Tijdens Uit ...

Wees als professional dus aanwezig en alert, aldus Balledux. 'Als een kind dat online iets ongemakkelijks tegenkomt iemand ...

Ouders zijn primair verantwoordelijk voor de zorg, begeleiding en opvoeding van hun kinderen, maar in deze verantwoordelijkheid staan zij niet alleen. In een opvoed- en opgroeiomgeving waarin alle ...

De scholen voor speciaal onderwijs omvatten het basis- en het voortgezet onderwijs voor leerlingen met een lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke beperking en voor leerlingen die psychische ...

Opvoeden houdt in dat ouders hun kind begeleiden bij de ontwikkeling tot iemand die zelfstandig kan meedoen aan de samenleving. Dit doen ouders door: Het bieden van een verzorgende en beschermende ...

Als de band tussen ouder en kind goed is, leert een kind om mensen te vertrouwen. Een ander woord voor deze band is: hechting. Kinderen met hechtingsproblemen hebben weinig vertrouwen in zichzelf en ...

In de leeftijd van 10 tot 22 jaar groeien kinderen op tot volwassenen. Deze periode heet ook wel de adolescentie. De puberteit is een onderdeel van de adolescentie en loopt gemiddeld tussen het tiende ...

Jasper merkt op dat uitzonderlijk gedrag vaak voortkomt uit de maatschappij waarin we leven. 'Ouders voelen de druk dat hun ...

Reflecteren is een belangrijk onderdeel van de professionele ontwikkeling van jeugdprofessionals. Fred Korthagen, emeritus-hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht, ontwikkelde ...