为了解决这些问题，卡塔尔大学（Qatar University）和阿拉伯海湾大学（Arabian Gulf University）的研究人员开展了一项多中心研究。他们致力于开发并验证一份用于测量 PBL 课程中医学课程整合程度的问卷，该研究成果发表在《BMC Medical Education》杂志上。 研究人员采用 ...