日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。

经申报、公示、审核等程序，近日，教育部印发通知，公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。一起来看—— ...

日前，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。

总之，“无围墙”设计为产学研融合提供了有益的探索和示范。然而，要在更广泛的范围内实现产学研深度融合，仍然需要打破更多的隐形“围墙”，特别是在体制、文化和资源配置等层面。未来，高校应继续勇于创新，推动教育与产业、社会的深度融合，为科技创新和社会发展注入更多活力。

根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，近日，教育部印发通知，确定了同意设置的国家控制布点专业和列入专业目录的新专业。一起来看《普通高等学校本科专业目录（2025年）》—— ...

也有越来越多的强基高校采取“复交南”模式开展招生。“复交南”模式的主要区别是校测调整至高考出分前。目前，共有复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、同济大学、西安交通大学、厦门大学、中国科学技术大学、北京航空航天大学、兰州大学十所高校采用“复交南”模式，根据初试成绩划定复试入围分数线。这一模式意味着只要报考了这些高校的强基计划，即可参加校测。不排除今年会有其他高校也加入“复交南”模式的队列。

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确要求，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。上海市教委主任周亚明表示，为落实这一要求，上海将打出“组合拳”。

从学生身心健康成长的角度来看，充足的休息和睡眠时间必不可少。学生体质下降、心理疾病多发等问题，都与过于紧张的时间安排密切相关。从学习规律层面分析，只有做到张弛有度、劳逸结合，才能充分释放学生的活力，激发他们的创造力，进而取得更优的学习效果。

三是在已有实践经验基础上纵深推进战略布局。三年来，教育部实施国家教育数字化战略行动取得突破性进展，建成全球最大的公共教育资源平台、公共教育服务平台、公共终身学习平台，举办两届世界数字教育大会，国际影响力显著提升。但仍存在区域发展不均衡、资源供给机制需 ...

“教学中，一些教师对于新教材内容的把握还不是很准。”青海省教育厅高等教育处副处长蔡林珍说。“我感觉目前部分教材编写人员的水平与新时代发展需求还有差距。”吉林省教育厅教材工作处处长崔春雨认为。交流中，一个个问题、需求被抛了出来。“做好教材工作需要全员参与，要牢牢树立规矩意识，特别是要重点抓好落地的‘最后一米’。”天津市委教育工委专职副书记孙志良说。研讨中，与会者提出了一条条意见、建议。会议室里，18 ...

昨天，《2024年上海市民阅读状况调查》发布，披露一组组指数，呈现了各群体在阅读中怡然自得，“人民城市”满城书香 ...

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确要求，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。上海市教委主任周亚明在参加2025上海民生访谈节目时表示，为落实这一要求，上海将打出“组合拳”。